Syndrom porównania: jak social media kradną Twoje szczęście

porównywanie

Porównywanie się z innymi jest mechanizmem, który towarzyszy człowiekowi od zawsze. Dawniej porównywaliśmy się z osobami żyjącymi w naszym otoczeniu członkami rodziny, sąsiadami, kolegami ze szkoły. Dane były ograniczone, a ich interpretacja opierała się na prawdziwych sytuacjach. Wraz z rozwojem mediów społecznościowych ten naturalny proces został jednak wyolbrzymiony i wypaczony. Obecnie patrzymy na wyselekcjonowane, często zmanipulowane obrazy setek, a nawet tysięcy osób, które pokazują jedynie najlepsze fragmenty swojego życia. W efekcie nasz mózg odbiera zniekształcony sygnał: wszyscy mają więcej, osiągają szybciej, wyglądają lepiej.

Jak porównywanie rujnuje samoocenę

W ujęciu poznawczo-behawioralnym kluczowe jest to, w jaki sposób interpretujemy te obrazy. Emocje nie wynikają z samego bodźca, lecz z myśli, które pojawiają się automatycznie. Scrollując Instagram czy TikToka, umysł natychmiast produkuje interpretacje: „inni mają idealne życie”, „jestem w tyle”, „nie dorastam do standardów”.

Takie myśli uruchamiają kaskadę zniekształceń poznawczych — filtrujemy wyłącznie pozytywne obrazy cudzych sukcesów, pomijając realne trudności; idealizujemy rzeczywistość innych i jednocześnie dewaluujemy własne doświadczenia. Im dłużej poddajemy się takiemu wzorcowi, tym bardziej cierpi nasza samoocena, ponieważ przestaje opierać się na realnych osiągnięciach, a zaczyna na porównaniach z niedostępnymi standardami.

Terapia schematów daje jeszcze głębsze wyjaśnienie tego zjawiska. Według jej koncepcji media społecznościowe aktywują w nas tzw. wczesne nieadaptacyjne schematy – utrwalone przekonania o sobie i świecie, które powstały na bazie trudnych doświadczeń. Gdy widzimy idealne życie innych, może włączać się schemat wadliwości („jestem gorszy od innych”), schemat porażki („nie dam sobie rady”) lub schemat bezwzględnych standardów, nakazujący dążyć do nieosiągalnego perfekcjonizmu. Gdy schemat uruchomi się, odbiór treści staje się emocjonalnie bolesny, niezależnie od tego, czy publikacja jest prawdziwa, czy nie.

Praktyczne kroki detoksu cyfrowego

Detoks cyfrowy nie musi polegać na radykalnym odcięciu się od technologii. W duchu CBT kluczowe jest odzyskanie kontroli nad zachowaniem i przerwanie automatyzmu, który prowadzi do spirali porównań. Pierwszym krokiem jest zauważenie, kiedy i dlaczego w ogóle sięgamy po telefon. Bardzo często impuls wynika z nudy, napięcia, samotności czy potrzeby rozładowania stresu, a nie z realnej chęci kontaktu z innymi. Monitorowanie swoich reakcji pozwala uświadomić sobie, że social media pełnią funkcję regulacyjną – często niezdrową.

Ważne jest także świadome wyznaczanie granic. Zamiast bezrefleksyjnie scrollować, warto ustalić określone „okna” korzystania z aplikacji i trzymać się ich, tak jak w przypadku higieny snu czy zarządzania czasem pracy. Ograniczenie ekspozycji nie tylko zmniejsza presję porównywania, ale również pozwala umysłowi odpocząć od ciągłego bombardowania informacjami. Gdy dojdzie do automatycznej potrzeby sięgnięcia po telefon, warto zatrzymać się na chwilę, zastanowić, co nas do tego pcha, oraz podjąć inną aktywność – rozmowę, spacer, chwilę oddechu, której organizm naprawdę potrzebuje.

Kolejnym elementem jest zmiana sposobu odbioru treści. W terapii poznawczej pracuje się z automatycznymi myślami poprzez ich kwestionowanie. Kiedy pojawia się myśl „wszyscy mają lepiej niż ja”, warto zapytać siebie: „na jakiej podstawie tak myślę?”, „czy posiadam rzetelną wiedzę o życiu tej osoby?”, „co ta myśl mówi o moim własnym schemacie?”. Zatrzymanie się na tych pytaniach potrafi skutecznie osłabić emocjonalny ciężar porównania.

Wreszcie ważne jest wzmacnianie aktywności offline – kontaktu z bliskimi, ruchu, hobby, które dają radość i budują realne doświadczenia. Z perspektywy CBT aktywności te poprawiają nastrój bardziej niż bierne konsumowanie treści i pomagają odbudować poczucie wpływu, które w świecie algorytmów łatwo utracić.

Jak zbudować odporność wewnętrzną

Odporność psychiczna w kontekście social mediów to zdolność do zachowania stabilności emocjonalnej mimo presji, porównań i nadmiaru bodźców. Buduje się ją przede wszystkim dzięki pracy nad schematami i zmianie sposobu reagowania na emocje. W terapii schematów kluczowe jest rozpoznanie, które wzorce myślenia są źródłem cierpienia – czy to potrzeba bycia idealnym, czy przekonanie o byciu gorszym. Gdy zrozumiemy, że te przekonania wynikają z przeszłych doświadczeń, a nie z realnej oceny naszych osiągnięć, zyskujemy możliwość zdystansowania się od nich i aktywowania tzw. trybu zdrowego dorosłego, tej części nas, która myśli racjonalnie i potrafi zadbać o swoje potrzeby.

Uważność również ma tu ogromne znaczenie. Praktyka mindfulness pozwala zauważyć, że treści w mediach społecznościowych są jedynie obrazami, fragmentami, a nie pełnym życiem. Obserwowanie swoich reakcji bez oceny, świadome oddychanie i zatrzymywanie się na chwilę pozwalają przerwać automatyczną reakcję związaną ze schematem. Badania pokazują, że regularny trening uważności obniża poziom lęku, pomaga regulować emocje i zmniejsza tendencję do ruminacji, a więc do nieustannego analizowania i porównywania się.

Samoakceptacja, kluczowy element zarówno w CBT, jak i w terapii schematów, jest fundamentem odporności. Gdy przestajemy dążyć do perfekcji i zaczynamy tolerować własną niedoskonałość, presja tworzona przez social media traci swoją moc. Wtedy nie musimy udowadniać swojej wartości poprzez idealne zdjęcia czy osiągnięcia możemy być sobą, a nie projekcją dopasowaną do oczekiwań innych.

Jak odnaleźć się w świecie social mediów – które służą relacjom i wiedzy, ale kradną czas i spokój

Choć łatwo demonizować social media, rzeczywistość jest bardziej złożona. Korzystanie z nich jest elementem współczesnego życia – wspiera kontakty, ułatwia dostęp do wiedzy, pozwala budować społeczności i rozwijać zainteresowania. Kluczowe jest rozumienie ich natury i podejmowanie świadomych decyzji.

Świadomość działania algorytmów jest pierwszym krokiem. Algorytmy nie są neutralne, wybierają treści, które mają nas zatrzymać jak najdłużej, dlatego premiują content skrajny, idealny lub emocjonalnie intensywny. To oznacza, że nie widzimy rzeczywistości, ale dopasowaną mieszankę obrazów zaprogramowaną tak, aby maksymalizować nasze zaangażowanie. Kiedy zrozumiemy, że system działa dla korzyści platformy, a nie dla naszego dobrostanu, łatwiej odpuścić presję, rywalizację i poczucie, że inni żyją lepiej.

Drugim aspektem jest autentyczność. Świadome publikowanie treści, które nie są wyidealizowane, pozwala zachować integralność i uniknąć pułapki perfekcyjnego wizerunku. Autentyczność przyciąga także bardziej wartościowe relacje i zmniejsza lęk przed oceną.

Jak odróżnić prawdę od sztucznej inteligencji

W dobie AI granica między rzeczywistością a kreacją zaciera się jeszcze bardziej. Obrazy i filmy generowane przez algorytmy potrafią być niezwykle realistyczne, ale zazwyczaj można wychwycić subtelne nieprawidłowości. Często są to nienaturalnie gładkie twarze bez porów, idealnie symetryczne rysy lub niespójne tła. Wątpliwości powinien budzić każdy obraz, który wydaje się „zbyt idealny”, a także treści wywołujące skrajne emocje to częsta strategia manipulacji.

Weryfikowanie informacji poprzez odwrócone wyszukiwanie obrazów czy korzystanie z narzędzi fact-checkingowych staje się dziś koniecznością, tak samo jak krytyczne myślenie: skąd pochodzi ta treść? jaki jest jej cel? czy autor może mieć interes w wywołaniu określonej reakcji?

Ta świadomość pozwala zachować dystans i wzmacnia to, co w CBT nazywa się racjonalnym myśleniem — oceną faktów, a nie emocjonalnych impulsów.

psycholog agata krasucka

Agata Krasucka

Psycholog, Certyfikowany psychoterapeuta

Jestem certyfikowanym psychoterapeutą poznawczo – behawioralnym (Certyfikat PTTPB nr 970), doktorem nauk humanistycznych w zakresie psychologii, psychologiem, pedagogiem, wykładowcą Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Jestem absolwentką Uniwersytetu Jagiellońskiego gdzie ukończyłam magisterskie studia psychologiczne ze ścieżkę specjalizacyjną z psychologii klinicznej; tytuł magistra pedagogiki otrzymałam po ukończeniu studiów w Akademii Ignatianum.

Pracę naukową i dydaktyczną kontynuuję w Uniwersytecie Jagiellońskim, gdzie otrzymałam stopień doktora nauk humanistycznych w zakresie psychologii.

Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej (PTTPB)

Czteroletnie studia podyplomowe z zakresu psychoterapii poznawczo – behawioralnej, zgodne ze standardami European Association for Behavioural and Cognitive Psychotherapies, ukończyłam w Centrum Terapeutyczno – Szkoleniowym Ter Cognitiva w Krakowie.

 

Więcej o mnie: https://agatakrasucka.pl/

Kontakt: 574 885 805

Współpraca

Zapraszamy do współpracy psychologów, psychoterapeutów poznawczo – behawioralnych, lub w  trakcie całościowego szkolenia.

Wymagania:

  •  wykształcenie magisterskie (psychologia)
  •  ukończenie lub realizacja rekomendowanego  całościowego szkolenia CBT
  •  mile widziane zainteresowania oraz chęć dalszego rozwoju w zakresie terapii schematów, ACT, DBT

Co oferujemy:

  • wynagrodzenie na poziomie 55-70% stawki godzinowej dla pacjenta
  • współpracę w formie B2B lub umowy zlecenia
  • interwizje koleżeńskie i spotkania zespołu, na których dzielimy się doświadczeniem, przemyśleniami oraz pomysłami
  • dostęp do biblioteki oraz materiałów do pracy z pacjentem
  • możliwość pracy hybrydowej (praca w gabinecie lub online)
  • przystosowane do prowadzenia terapii przytulne gabinety, zaopatrzone w niezbędne akcesoria przydatne podczas terapii
  • w pełni wyposażone pomieszczenie socjalne (napoje, kawa, herbata, przekąski)

Zainteresowanych prosimy o przesłanie CV na adres: kontakt@odczucia.com.pl

Z załączeniem następującej klauzuli:

Niniejszym wyrażam dobrowolnie zgodę na przetwarzanie danych osobowych zawartych w moim CV do potrzeb realizacji przyszłych procesów rekrutacyjnych (zgodnie z rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady UE 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych).

Anna Roman

Psycholog, Certyfikowany psychoterapeuta

Jestem psychologiem, certyfikowanym psychoterapeutą poznawczo-behawioralnym (Certyfikat Psychoterapeuty Poznawczo-Behawioralnego Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej nr 950).

Ukończyłam całościowe szkolenie w zakresie terapii schematów, obecnie jestem w trakcie certyfikacji ISST. Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej (PTTPB) oraz International Society of Schema Therapy (ISST)
Ukończyłam psychologię ze specjalnością kliniczną i neuropsychologią na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie. Uzyskałam dyplom studiów podyplomowych z zakresu geriatrii i opieki długoterminowej na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie.
Na co dzień pracuje z osobami dorosłymi cierpiącymi na zaburzenia lękowe, zaburzenia nastroju i osobowości. Pomaga osobom doświadczającym różnych trudności życiowych – kłopotów w relacjach z ludźmi, osobami, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej, mają problem z samooceną, przeżywają nadmierny stres lub chciałyby lepiej poznać siebie i swoje potrzeby.
W pracy poza klasycznymi technikami poznawczymi i behawioralnymi, pracuję głównie w oparciu o terapię schematu oraz wykorzystuje elementy terapii akceptacji i zaangażowania (ACT)
Stale poszerzam swoją wiedzę poprzez uczestnictwo w warsztatach i szkoleniach. Swoją pracę poddaje regularnej superrewizji w nurcie poznawczo- behawioralnym oraz terapii schematu.

Prywatnie jestem entuzjastką podróży, kawy, wielbicielką slow life.