Relacja terapeutyczna – przestrzeń, w której zaczyna się zmiana

relacja terapeutyczna

Psychoterapia bywa opisywana językiem technik: protokołów, interwencji, modeli poznawczych, schematów i ekspozycji. W podejściu poznawczo-behawioralnym mówimy o restrukturyzacji poznawczej, eksperymentach behawioralnych czy pracy z unikaniem. To ważne – psychoterapia nie jest rozmową towarzyską, lecz uporządkowanym procesem opartym na badaniach.

A jednak, gdy spojrzymy głębiej, okaże się, że to nie sama technika jest pierwszym czynnikiem zmiany. Fundamentem jest relacja terapeutyczna – żywa, dynamiczna przestrzeń między dwojgiem ludzi, w której możliwa staje się korekta doświadczeń, regulacja emocji i realna transformacja.

To nie jest metafora. To wniosek płynący z badań.

Czym naprawdę jest relacja terapeutyczna?

W literaturze naukowej używa się pojęcia przymierze terapeutyczne. Jego klasyczną definicję zaproponował Edward Bordin, wskazując trzy filary:

  • uzgodnione cele,
  • wspólne rozumienie zadań terapeutycznych,
  • emocjonalną więź opartą na zaufaniu i współpracy.

To ujęcie jest precyzyjne i operacyjne – pozwala badać jakość relacji w sposób empiryczny. Prowadzone metaanalizy pokazują, że siła przymierza terapeutycznego jest jednym z najstabilniejszych predyktorów efektów terapii, niezależnie od jej nurtu.

Wniosek jest wymagający: bez wystarczająco dobrej relacji nawet najlepiej dobrana technika nie osiągnie pełnej skuteczności.

Czy relacja jest ważniejsza niż technika?

Postawienie tezy, że relacja terapeutyczna jest fundamentem udanej terapii, wymaga uczciwości intelektualnej. Nie można pominąć faktu, że w określonych zaburzeniach – takich jak OCD, PTSD czy ciężka depresja – konkretne, dobrze opisane protokoły mają silne potwierdzenie skuteczności. Ekspozycja, aktywizacja behawioralna czy praca z przekonaniami rdzeniowymi nie są dodatkiem – są rdzeniem interwencji.

Jednak dane empiryczne są konsekwentne: technika działa w relacji, nie obok niej. Relacja nie zastępuje metod – jest medium, które pozwala im zadziałać.

Bez zaufania pacjent nie podejmie ekspozycji. Bez poczucia bezpieczeństwa nie zakwestionuje głęboko zakorzenionych przekonań o sobie. Bez doświadczenia bycia rozumianym nie utrzyma zaangażowania w proces, który z definicji jest wymagający.

Dlatego relację określa się jako niespecyficzny czynnik leczący – obecny w różnych nurtach, a jednocześnie warunkujący skuteczność interwencji specyficznych.

Relacja terapeutyczna w terapii poznawczo-behawioralnej (CBT)

Istnieje uproszczenie, że terapia poznawczo-behawioralna jest „techniczna” i chłodna. To nieporozumienie. Już Aaron T. Beck podkreślał znaczenie współpracy, partnerskiego dialogu i wspólnego testowania hipotez.

W CBT relacja terapeutyczna ma charakter:

  • partnerski – terapeuta i pacjent wspólnie formułują konceptualizację problemu,
  • transparentny – cele i metody są jawne i omawiane,
  • wzmacniający sprawstwo – pacjent uczy się, że może wpływać na swoje myśli i zachowania.

To nie jest relacja zależności. To relacja współpracy. A współpraca wymaga zaufania.

Mechanizmy zmiany – dlaczego relacja leczy?

Relacja terapeutyczna działa wielopoziomowo.

1. Regulacja emocjonalna
Bezpieczna obecność drugiej osoby obniża poziom napięcia i umożliwia dostęp do trudnych treści. To warunek konieczny pracy z traumą, wstydem czy lękiem.

2. Korekta doświadczeń relacyjnych
Dla wielu osób terapia jest pierwszym miejscem, w którym mogą doświadczyć relacji bez oceniania, odrzucenia czy manipulacji. To doświadczenie nie jest „dodatkiem” – bywa przełomowe.

3. Mentalizacja i samoświadomość
Dialog terapeutyczny sprzyja rozumieniu własnych stanów wewnętrznych. W CBT przekłada się to na zdolność identyfikowania automatycznych myśli i schematów.

4. Utrzymanie zaangażowania w proces
Silne przymierze zmniejsza ryzyko przedwczesnego przerwania terapii. A bez wystarczająco długiego procesu nie ma mowy o trwałej zmianie.

Relacja terapeutyczna jako fundament psychoterapii

Psychoterapia to nie tylko zmiana treści myśli. To zmiana sposobu bycia ze sobą i z innymi. Relacja terapeutyczna jest pierwszym polem, na którym ta zmiana może się wydarzyć.

Techniki są narzędziami.
Model teoretyczny jest mapą.
Relacja jest przestrzenią, w której mapa zaczyna mieć sens.

Dlatego właśnie relacja terapeutyczna – jako niespecyficzny, ale fundamentalny czynnik leczący – stanowi rdzeń skutecznej psychoterapii. Bez niej terapia redukuje się do procedury. Z nią staje się procesem realnej transformacji.

Jeśli rozważasz psychoterapię…

Wybierając terapię, warto zwrócić uwagę nie tylko na nurt czy certyfikaty, lecz także na jakość kontaktu. Czy czujesz się wysłuchany? Czy cele są wspólnie ustalone? Czy możesz mówić o trudnych sprawach bez lęku przed oceną?

W gabinecie Odczucia zespół psychologów i psychoterapeutów pracuje w oparciu o aktualną wiedzę naukową, łącząc skuteczne metody – w tym terapię poznawczo-behawioralną – z dbałością o jakość relacji terapeutycznej.

Jeśli zmagasz się z lękiem, depresją, kryzysem relacyjnym lub poczuciem utknięcia, zapraszam do kontaktu. Relacja, która leczy, zaczyna się od pierwszej rozmowy.

psycholog agata krasucka

Agata Krasucka

Psycholog, Certyfikowany psychoterapeuta

Jestem certyfikowanym psychoterapeutą poznawczo – behawioralnym (Certyfikat PTTPB nr 970), doktorem nauk humanistycznych w zakresie psychologii, psychologiem, pedagogiem, wykładowcą Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Jestem absolwentką Uniwersytetu Jagiellońskiego gdzie ukończyłam magisterskie studia psychologiczne ze ścieżkę specjalizacyjną z psychologii klinicznej; tytuł magistra pedagogiki otrzymałam po ukończeniu studiów w Akademii Ignatianum.

Pracę naukową i dydaktyczną kontynuuję w Uniwersytecie Jagiellońskim, gdzie otrzymałam stopień doktora nauk humanistycznych w zakresie psychologii.

Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej (PTTPB)

Czteroletnie studia podyplomowe z zakresu psychoterapii poznawczo – behawioralnej, zgodne ze standardami European Association for Behavioural and Cognitive Psychotherapies, ukończyłam w Centrum Terapeutyczno – Szkoleniowym Ter Cognitiva w Krakowie.

 

Więcej o mnie: https://agatakrasucka.pl/

Kontakt: 574 885 805

Współpraca

Zapraszamy do współpracy psychologów, psychoterapeutów poznawczo – behawioralnych, lub w  trakcie całościowego szkolenia.

Wymagania:

  •  wykształcenie magisterskie (psychologia)
  •  ukończenie lub realizacja rekomendowanego  całościowego szkolenia CBT
  •  mile widziane zainteresowania oraz chęć dalszego rozwoju w zakresie terapii schematów, ACT, DBT

Co oferujemy:

  • wynagrodzenie na poziomie 55-70% stawki godzinowej dla pacjenta
  • współpracę w formie B2B lub umowy zlecenia
  • interwizje koleżeńskie i spotkania zespołu, na których dzielimy się doświadczeniem, przemyśleniami oraz pomysłami
  • dostęp do biblioteki oraz materiałów do pracy z pacjentem
  • możliwość pracy hybrydowej (praca w gabinecie lub online)
  • przystosowane do prowadzenia terapii przytulne gabinety, zaopatrzone w niezbędne akcesoria przydatne podczas terapii
  • w pełni wyposażone pomieszczenie socjalne (napoje, kawa, herbata, przekąski)

Zainteresowanych prosimy o przesłanie CV na adres: kontakt@odczucia.com.pl

Z załączeniem następującej klauzuli:

Niniejszym wyrażam dobrowolnie zgodę na przetwarzanie danych osobowych zawartych w moim CV do potrzeb realizacji przyszłych procesów rekrutacyjnych (zgodnie z rozporządzeniem Parlamentu Europejskiego i Rady UE 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych).

Anna Roman

Psycholog, Certyfikowany psychoterapeuta

Jestem psychologiem, certyfikowanym psychoterapeutą poznawczo-behawioralnym (Certyfikat Psychoterapeuty Poznawczo-Behawioralnego Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej nr 950).

Ukończyłam całościowe szkolenie w zakresie terapii schematów, obecnie jestem w trakcie certyfikacji ISST. Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej (PTTPB) oraz International Society of Schema Therapy (ISST)
Ukończyłam psychologię ze specjalnością kliniczną i neuropsychologią na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie. Uzyskałam dyplom studiów podyplomowych z zakresu geriatrii i opieki długoterminowej na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie.
Na co dzień pracuje z osobami dorosłymi cierpiącymi na zaburzenia lękowe, zaburzenia nastroju i osobowości. Pomaga osobom doświadczającym różnych trudności życiowych – kłopotów w relacjach z ludźmi, osobami, które znalazły się w trudnej sytuacji życiowej, mają problem z samooceną, przeżywają nadmierny stres lub chciałyby lepiej poznać siebie i swoje potrzeby.
W pracy poza klasycznymi technikami poznawczymi i behawioralnymi, pracuję głównie w oparciu o terapię schematu oraz wykorzystuje elementy terapii akceptacji i zaangażowania (ACT)
Stale poszerzam swoją wiedzę poprzez uczestnictwo w warsztatach i szkoleniach. Swoją pracę poddaje regularnej superrewizji w nurcie poznawczo- behawioralnym oraz terapii schematu.

Prywatnie jestem entuzjastką podróży, kawy, wielbicielką slow life.